les compétences transversales de l’ESP :

• L’approche de création des programmes par compétences repose sur une analyse du contexte mauritanien et du marché du travail en amont.
• La description des compétences attendues de tout ingénieur puis des compétences métiers attendues dans chaque spécialité permet la formulation des contenus pédagogiques ou référentiels des différents départements.
• Les outils d’évaluation des enseignements, de suivi des étudiants, et de suivi des diplômés permettent de contrôler l’employabilité sur le marché du travail.